Wpływ Tenveo wideokonferencji na edukacji pielęgniarskiej

Wpływ Tenveo wideokonferencji na edukacji pielęgniarskiej

Konferencje wideo, zapoczątkowana w 1964 roku w World Trade Fair w Nowym Jorku, Nowy Jork, pojawił się bardzo futurystyczne. Jego droga do wszechobecne wykorzystanie przez edukacji, rządy, wojskowych i biznes nie było płynne. Postęp techniczny w Internet Protocol i bardziej wydajnych technologii kompresji wideo utorowała drogę. Wysoki szybkość internet i lepsze wyobrażenie o osobie zawładnięcie i technologii wyświetlania poszerzyło jej postęp. Był zapewnić wykorzystanie przez ogół społeczeństwa, gdy ceny komputerów osobistych z kamer internetowych, porzuconych i szerokopasmowe stała się ogólnie dostępna. W 2003 roku wideokonferencji ogarnięci szkolnictwa wyższego i zintegrowane programy do środowiska interaktywnego klasie nauczania na odległość. Medycyna ratunkowa ma stopniowo zintegrowany wideokonferencji w tradycyjnych i on-line sale lekcyjne i okazało się przydatne nie tylko dla celów edukacyjnych, ale także w celu ułatwienia współpracy między Wydziału. Badanie wpływu Tenveo wideokonferencji na edukacji pielęgniarskiej wynika. 

Medycyna ratunkowa stoi przed dylematem. Niedobór nauczycieli pielęgniarka sprawia, że niemożliwe do braków opieki w miejscu pracy. "Podczas rejestracji na wszystkich poziomach pielęgniarstwa programy wzrosła o 18% w 2016 roku National League dla pielęgniarstwa (NLN) szacuje, że 147,465 zakwalifikował aplikacji studenta do opieki, którą szkoły odwrócił się z powodu braku Wydziału. Ponadto Wydział pielęgniarstwa i pielęgniarek, sami są starzenie się demograficzne. Bieżący stan opieki zdrowotnej jest w dynamicznej flux. Tradycyjne środki kształcenie pielęgniarek są nie zaspokojenie potrzeb pracodawców. Pielęgniarstwo szkolne programy nauczania są treści z ładunkiem i wysiłki zmierzające do zmiany koncepcji nauczania kładąca nacisk na krytyczne myślenie spotyka opór. Technologia umieszcza informacje w zasięgu ręki: umiejętności, obecnie potrzebne jest jego inteligentnych aplikacji.

Tenveo konferencje wideo ma technologia rozwinęła się wystarczająco na klasie przy użyciu innych niż frustrujące. Wirtualne klasy są obecnie wykorzystywane do dostarczania wykłady dydaktyczne przez ekspertów klinicznych, w celu ułatwienia komunikacji wśród wykładowców, uczniów i wychowawców w klinicznych witryn, do przeprowadzenia wizyty kliniczne do oceny wyników uczniów i kliniczne instruktor skuteczności; i do przedstawienia interdyscyplinarnych cierpliwy konferencji.

Tenveo wideokonferencji pokonać geograficzne miejsca i umożliwia większą liczbą osób do udziału w konferencji pacjenta i akademickiego skonsultować się na opiece nad pacjentem lub ze względów akademickich. Wideo konferencji udziela zanurzenie w środowisku autentycznym i wzmocnienia integracji rozumieniu sytuacji z informacji przedstawionych.

Znaczenie Tenveo wideokonferencji

(1) wideokonferencji ma potencjał, aby zapewnić,

(2) dostęp do specjalistów klinicznych unikalne spojrzenie na sytuację,

(3) interakcji przez studentów w złożonych sytuacjach klinicznych,

(4) zdalny oceny uczniów ćwiczyć i propagowanie współpracy między nauczycielami.

Tenveo wideo konferencje nie mogą sprostać niedoboru opieki w pojedynkę, ale to z pewnością mogły przyczynić się do edukacji więcej pielęgniarka wychowawców i poprawić doświadczenie edukacyjne studentów pielęgniarstwa, szczególnie na obszarach wiejskich i gdzie dostęp do złożonych sytuacjach klinicznych jest rozrzedzony.

Ponadto Tenveo wideokonferencji może służyć do konsultacji z pacjentem. i ocenić konieczność interwencji chirurgicznej.

Przyjść i uzyskać wiedzę na temat wpływu Tenveo wideokonferencji na edukacji pielęgniarskiej. Czekamy na Ciebie.