6 sposobów korzystania z konferencji wideo w klasie

W dawnych czasach studenci muszą siedzieć w tej samej klasie, aby uzyskać wykształcenie. Jednak wraz z rozwojem nauki i technologii studenci z całego świata mogą studiować razem z potężnym programem wideokonferencyjnym niezależnie od czasu i lokalizacji.

Wielu z nas zapoznało się z wykorzystaniem komputerów, Smart Boards i innych narzędzi technologicznych w dzisiejszych salach lekcyjnych. Jednym z względnie niewykorzystanych narzędzi dla naszych sal lekcyjnych jest wideokonferencja. Istnieje tak wiele ekscytujących możliwości, które można spotkać, słuchać i komunikować się z ludźmi z całego świata z komfortu swojej klasy (lub gdziekolwiek się uczę).

Korzystanie z wideokonferencji w klasie jako narzędzia nauczania jest czymś zupełnie nowym dla wielu wychowawców. Wielu ludzi uważa, że wideokonferencje są bardzo kosztowne lub trudne do pracy, że nawet nie rozważają tego. Prawda nie jest jej żadną z tych rzeczy. Konferencje wideo są przystępne, a konfiguracja nie jest w ogóle trudna. W rzeczywistości zmiany są, jeśli są instytucją wyższego uczenia się, która oferuje e-mail swoim uczniom, a następnie możesz już mieć to.

Sposób, w jaki wideokonferencje mogą zwiększyć doświadczenie edukacyjne są liczne. Konferencje wideo zostały wykorzystane jako "istotna okazja nauki" od czterech lat. Łączyły się z uczniami w Stanach Zjednoczonych i pracami, które doprowadziły religię, geografię, historię i naukę usług do żywego życia ".

Ale jak dokładnie używasz systemu wideokonferencji w edukacji? Poniżej przedstawiono sześć sposobów korzystania z wideokonferencji w klasie:

1. Wirtualne zwiedzanie

Fieldtrips są zawsze ekscytujące i zabawne sposoby, aby uczniowie bardziej angażowali się w naukę. Niestety z powodu budżetu, transportu i terminowych kwestii przygotowawczych ograniczyć liczbę wyjazdów do szkoły. Dzięki technologii wideokonferencji w klasie wszystkie te problemy są rozwiązane. Studenci mogą pojechać do ogrodu zoologicznego w Chinach i porozmawiać z astronautami, którzy dają im wycieczkę po NASA. Systemy wideokonferencji w technologii klasowej umożliwiają studentom podróżowanie po całym świecie i uczą się żyć.

6 sposobów korzystania z konferencji wideo w klasie

2. Połącz się z ekspertami i specjalistami

Nauczyciele szkoły chcą zaprosić zaproszonych gości na zajęcia, aby łatwiej angażują dzieci i dostarczają kolejnego poziomu wiedzy na ten temat. Niestety, tradycyjna metoda pozyskiwania gościa jest często starannym procesem; Trudne może być znalezienie konkretnego głośnika w promieniu pewnego promienia, a szczególnie trudno znaleźć głośnik z otwartym harmonogramem podróży.

Szkoły, które włączają rozmowy wideo jako narzędzia edukacyjne, dają dzieciom możliwość wysłuchania od wielu specjalistów z branży informacyjnej i angażujących w interesującym nas obszarze, a jednocześnie redukują problemy z nauczycielami i mówcami.

3. Współpraca z klasą

Wspólne zajęcia edukacyjne dla studentów nie są już ograniczone do jednej klasy czy szkoły. Dzięki technologii wideokonferencji studenci mogą pracować z uczniami w nie tylko Stanach Zjednoczonych, ale i na świecie. Studenci mogą mieć dostęp do świeżych pomysłów, nowych myśli i opinii, różnych kultur i nowych ludzi, aby wzbogacić naukę i uczynić je bardziej dobrze zaokrąglonymi osobami.

4. Dostęp do wcześniej niedostępnych kursów

Niektóre szkoły, zwłaszcza na obszarach wiejskich, nie są w stanie zaoferować zaawansowanych lub szczegółowych kursów, których potrzebują uczniowie. Nawet ci, którzy mieszkają w bardziej zaludnionych obszarach, często nie mają wystarczającej liczby nauczycieli w określonych dziedzinach. Wiele szkół skorzystało na dodatkowym kursie na odległość, czego nie mogą zaoferować w inny sposób. Zamiast przemieszczać się na długich dystansach pomiędzy różnymi szkołami, nauczyciele mogliby instruktażować wideokonferencje.

Co więcej, "wcześniej niedostępne kursy" mogą oznaczać dość egzotyczne treści. Być może rozważałeś kałamarnicy lub zrobiłeś szkielety modelowe, ale ile razy widziałeś chirurgię zastępczą stawu kolanowego w klasie naukowej? W COSI (Centrum Nauki i Przemysłu) w Columbus w stanie Ohio wykazano, że wykonywanie zabiegów zastępczych na kolanach w trakcie wideokonferencji nie jest niczym nowym.

Wideokonferencja jest potężnym medium, zapewniającym studentom niezrównany dostęp do miejsc (lub procedur), jakich mogliby marzyć tylko w przeszłości.

5. Korzyści dla nauczycieli

Wielu ludzi nie zdaje sobie sprawy z nieograniczonych możliwości dostępnych nauczycielom, gdy metody wideokonferencji są wprowadzane do klasy. Wykorzystanie wideo w klasie jest oczywiście pomocą w nauczaniu, ale wiele rozmów wideo umożliwia nauczycielom wymianę informacji z innymi nauczycielami i administratorami z łatwością i efektywnością. Nauczyciele mogą nawet przeprowadzać konferencje nauczycieli rodziców poprzez rozmowy wideo,

6. Zwiększanie obecności społecznej w klasie cyfrowej Jednym z niedociągnięci dzisiejszych klas internetowych i hybrydowych jest ograniczona szansa na zaangażowanie społeczne. Nauka społeczna jest atrakcyjną, produktywną częścią efektywnego uczenia się, a nauczyciele pracujący w trybie online powinni być dobrze poinformowani, aby umożliwić włączenie go do swojej pracy. Kiedy nauczyciele i uczniowie internetu zaczną się cyfrowo gromadzić przez bezpośredni środek wideokonferencji (zwłaszcza rozwiązania umożliwiające jednoczesne oglądanie wielu uczestników), tworzą znaczące elementy fizycznego zgromadzenia społecznego.